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Diplomado en Coaching y Comunicación para Políticos
$660.000
DIPLOMADO EN COACHING Y COMUNICACIÓN PARA POLÍTICOS
Doble Titulación
- Diplomado en Coaching y Comunicación para Políticos, emitido por IGEM Business School y
- Diplomado en Coaching y Comunicación para Políticos, emitido por la Universidad de Antonio Nebrija.
Financiamiento: 10% de descuento por pago contado, efectivo, transferencia bancaria o tarjeta de débito.
Pago con tarjeta de crédito hasta 12 cuotas
Características del Curso
Duración 250 Horas – 4 Meses.
- El Diploma Certificado es expedido por la Universidad Antonio de Nebrija (España).
- Tienes hasta 6 meses para completar el curso.
- Impartido por IGEM Business School.
- El curso incluye material descargable.
- Planifica tu propio horario.
- Curso 100% online
OBJETIVOS
- Estudiar la relación entre comunicación y política.
- Conocer los orígenes de la Comunicación Política, que se remontan a la época clásica.
- Reflexionar sobre los principales acontecimientos que marcaron la evolución de la comunicación política, de la propaganda religiosa en la Edad Media al auge de la imprenta.
- Comprender la eclosión y auge de la comunicación política en las últimas décadas, con las campañas políticas estadounidenses como principal referente.
- Analizar los diferentes sistemas de medios y su repercusión en la comunicación política.
- Estudiar la homogeneización de los medios de comunicación occidentales en los últimos años y la creciente influencia de nuevos factores como internet.
- Desglosar los elementos que componen una campaña electoral en la actualidad.
- Describir la “personalización” de los partidos y campañas a favor de los líderes políticos.
- Identificar las principales funciones y habilidades del DIRCOM y las tendencias en el sector.
- Manejar las diferentes herramientas de comunicación más utilizadas por los Departamentos de Comunicación.
- Estudiar las habilidades y conocimientos que requiere la adaptación de los gabinetes de comunicación a la web 2.0.
- Analizar los cambios producidos con la irrupción de Internet en herramientas como la nota de prensa, la rueda de prensa, el dossier o la entrevista.
- Estudiar algunos de los más sonados casos de crisis que se han producido en los últimos años en empresas e instituciones y cómo éstas han abordado su gestión.
- Descubrir las características comunes que se dan en toda situación de crisis y los tipos de crisis que pueden surgir.
- Conocer las principales fases que requiere la elaboración de un plan de comunicación en crisis.
- Profundizar en la gestión de la postcrisis como medida para mejorar la imagen interna y externa de nuestra organización.
- Dominar los conceptos principales del protocolo y sus características.
- Conocer cómo actuar ante los diferentes protocolos existentes.
- Dominar los tipos de actos y su desarrollo.
- Comprender según qué criterios se realiza la ordenación de personal.
- Percibir los tipos de asistentes en un acto y sus funciones
- Dominar la utilización de vestimenta acorde con el acto.
- Dominar el protocolo de actuación ante los actos oficiales.
- Identificar la bandera de España, su himno y su escudo oficial.
- Saber tratamiento de las diferentes autoridades en los actos de forma adecuada.
- Comprender y analizar en qué consiste una sociedad globalizada e interconectada.
- Identificar la tercera revolución industrial.
- Diferenciar entre la sociedad de la información y sociedad del conocimiento, y sociedad en red.
- Reflexionar sobre las implicaciones de la Cuarta Revolución Industrial y su impacto en el comportamiento de las sociedades: la interrelación, la toma de decisiones y la participación ciudadana.
- Identificar el cambio del mobile first al mobile only.
- Conocer la ubicuidad de la información.
- Delimitar el rol de los políticos y los partidos ante la trasformación digital de las audiencias.
- Considerar las dimensiones y alcances de las estrategias transmedia y la ubicuidad de la información para intentar asegurar una mayor distribución del mensaje político.
- Analizar las posibilidades que ofrecen las nuevas narrativas y las nuevas tecnologías en el proceso comunicativo de las organizaciones y candidatos políticos. ” • Entender el concepto de persuasión y saber cómo influye el liderazgo en esta.
- Conocer los 6 principios universales para la influencia social.
- Conocer el funcionamiento y las técnicas del lenguaje corporal para vender.
- Conocer el efecto que causa en las personas la sensación de éxito y cómo podemos usarlo a nuestro favor.
- Conocer las principales herramientas de persuasión.
Coaching y Liderazgo
UD1. Coaching
UD2. Liderazgo
Estrategias de comunicación
UD1. La comunicación política. Antecedentes y desarrollo.
UD2. Características de la comunicación política electoral.
UD3. Herramientas de comunicación política.
UD4. Comunicación en situaciones de crisis.
Diplomacia y protocolo
UD1. Introducción a la diplomacia.
UD2. Protocolo Oficial y protocolo diplomático.
UD3. Diplomacia, protocolo diplomático y negociación.
Nuevas tecnologías y globalización
UD1. Una sociedad rodeada de información.
UD2. Evolución de los modelos sociales, comunicativos y productivos.
UD3. La comunicación política del nuevo milenio.
La Persuasión a través de la imagen
UD1. ¿Qué es la persuasión?
UD2. Cómo funciona la persuasión
UD3. Técnicas de persuasión
UD4. La imagen pública
UD5. Herramientas de persuasión
En IGEM Business School, marcamos a nuestros alumnos el itinerario lectivo basado en el seguimiento continuo de los alumnos. La metodología está basada en un uso intensivo de las nuevas tecnologías, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. Se combinan así, la flexibilidad de los medios online con las ventajas de la formación presencial.
Nuestros recursos metodológicos:
1) Metodología ONROOM: Ya no es necesario desplazarse a un centro de formación con aulas físicas para poder asistir a clase. Con la metodología ONROOM, estás en casa, estás en clase.
2) Videoconferencias y Sesiones Tutoriales con profesionales del mundo de la empresa
3) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados
4) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno.
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